Kenalkan Ecoprint, KKN 05 UIN Sunan Kudus Ajak Anak-Anak Karangbener Berkreasi

Dokumentasi Kegiatan Ecoprint Pada (16/08)

Kudus, PARIST.ID – Mahasiswa KKN Kelompok 05 Desa Karangbener UIN Sunan Kudus mengajak anak-anak di sekitar posko, RT 01/RW 05 Desa Karangbener, mengenal seni ecoprint melalui kegiatan kreatif pada Minggu (16/08/2026).

Kegiatan tersebut menjadi ruang bagi anak-anak untuk belajar memanfaatkan bahan-bahan yang ada di lingkungan sekitar sekaligus mengembangkan kreativitas melalui pembuatan motif pada totebag.

Sejak kegiatan dimulai, anak-anak tampak antusias menghias totebag polos yang telah disiapkan mahasiswa KKN. Beragam daun dan bunga disediakan untuk menghasilkan motif alami pada totebag. Tidak hanya menggunakan bahan yang telah disediakan, anak-anak juga diberi kesempatan mencari sendiri daun maupun bunga yang mereka sukai di sekitar posko.

Kegiatan pun berlangsung interaktif dengan anak-anak yang saling menunjukkan hasil karya dan beraktivitas bersama.

Praktek Ecoprint bersama anak anak sekitar posko

Felicianus Ochatani selaku Ketua RT 1 RW 5 menilai kegiatan tersebut memberikan pengalaman baru bagi anak-anak untuk mengenal pemanfaatan tumbuhan di lingkungan sekitar.

"Menurut saya ini menambah pengalaman anak. Oh, ternyata daun bisa kita aplikasikan ke totebag yang polos, sehingga mereka bisa tahu daunnya warna apa, ada hijau, pink seperti itu. Itu menjadi pengalaman dan pengetahuan baru mereka,” ujarnya.

Menurut Ocha, kegiatan seperti ini juga dapat menjadi ruang bagi anak-anak untuk berkumpul dan melakukan aktivitas bersama. Ia berharap kebersamaan tersebut dapat terus terjaga melalui kegiatan-kegiatan lain di kemudian hari.

"Harapan saya, anak-anak dari kumpul seperti ini bisa bersama-sama beraktivitas. Keinginannya mereka bisa berkumpul lagi di kegiatan yang lain, sehingga membuat momen mereka,” tambahnya.

Potret anak-anak yang antusias dengan ecoprint

Melalui kegiatan ecoprint, mahasiswa KKN 05 tidak hanya mengenalkan kreativitas berbasis lingkungan, tetapi juga mengajak anak-anak lebih dekat dengan tumbuhan yang ada di sekitar mereka. Kegiatan tersebut sekaligus menjadi ruang interaksi antara mahasiswa dan masyarakat, khususnya anak-anak di lingkungan posko.